【編者按】第十六條 高校教材須及時修訂，根據黨的理論創新成果、科學技術最新突破、學術研究最新進展等，充實新的內容。建立高校教材周期修訂制度，原則上按學制周期修訂。及時淘汰內容陳舊、缺乏特色或難以修訂的教材。全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，扎根中國大地，站穩中國立場，充分體現社會主義核心價值觀，加強愛國主義、集體主義、社會主義教育，引導學生堅定道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，成為擔當中華民族復興大任的時代新人。

中國海軍的文化是什么樣的？接觸下來，我們感覺中國海軍很年輕，很有活力，非常自信。所以，我們是從人出發，從每一個官兵的氣質出發做設計。（八）在教材中擅自使用國家規劃教材標識，或使用可能誤導職業院校教材選用的相似標識及表述，如標注主體或范圍不明確的“規劃教材”“示范教材”等字樣，或擅自標注“全國”“國家”等字樣。

“政治立場、政治方向、政治標準要有機融入教材內容，不能簡單化、“兩張皮”；政治上有錯誤的教材不能通過；選文篇目內容消極、導向不正確的，選文作者歷史評價或社會形象負面的、有重大爭議的，必須更換；教材編寫人員政治立場、價值觀和品德作風有問題的必須更換�！�

“（四）注重教材的系統性，結構設計合理，不同學段內容銜接貫通，各學科內容協調配合。選文篇目內容積極向上、導向正確，選文作者歷史評價正面，有良好的社會形象。語言文字規范，插圖質量高，圖文配合得當，可讀性強�！�

高校成立教材選用機構，具體承擔教材選用工作，馬克思主義理論和思想政治教育方面的專家須占有一定的比例。充分發揮學校有關職能部門和院（系）在教材選用使用中的重要作用。

首先，統一編制了政務服務事項標準化工作流程和辦事指南，明確事項辦理條件、環節、時限、收費標準、聯系方式、投訴渠道等內容，并向社會公開，對于同一辦理事項公開內容不一致的，按照便利市場主體的原則辦理。（一）以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，有機融入中華優秀傳統文化、革命傳統、法治意識和國家安全、民族團結以及生態文明教育，努力構建中國特色、融通中外的概念范疇、理論范式和話語體系，防范錯誤政治觀點和思潮的影響，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，努力成為德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人�！�

“2020年選舉各方皆打“女兒牌”，國民黨2020候選人韓國瑜有女兒韓冰輔選，宋楚瑜則有女兒宋鎮邁發文力挺，雙方各有一別苗頭的意味。宋鎮邁昨在社交軟件表示，這是宋楚瑜第5次參選臺灣地區領導人。宋楚瑜常說，自己對賺錢沒興趣，“人在公門好修行，好的政策能夠影響、改變多數人的生活！”對此，宋楚瑜表示，自己一生最重要的志向是為民眾謀福利，而不是為自己�！�

特別是對于招標投標和政府采購行為，明確規定不得違法限定潛在投標人或者供應商的所有制形式或者組織形式，并完善投訴舉報快速處理機制，暢通市場主體投訴舉報渠道。

鐘倩說，其實在2002年12月還在江蘇南京長江口發現過一條白鱘，他們準備參與報道�！爱敃r危教授也趕去了，但白鱘傷勢太重很快就死了�！苯Y果一個月之后的2003年1月，長江上游又發現了一條白鱘�！爱敃r我還想這魚不是很珍貴嗎，怎么這么快又發現了�！辩娰桓袊@道，誰能料想這就是最后兩條被發現的白鱘。

““這是一條完全可行的路徑！”鐘倩表示，大家熟悉的中華鱘，就是通過這個方法成功地保護了種群，成為現在各大水族館里都能看到的大型魚類�！�

“第三十三條 承擔國家統編教材編寫修訂任務，主編和核心編者視同承擔國家級科研課題；承擔國家規劃公共基礎必修課和專業核心課教材編寫修訂任務，主編和核心編者視同承擔省部級科研課題，享受相應政策待遇。審核專家根據工作實際貢獻和發揮的作用參照以上標準執行。對承擔國家和省級規劃教材編審任務的人員，所在單位應充分保證其工作時間，將編審任務納入工作量計算，并在評優評先、職稱評定、職務（崗位）晉升方面予以傾斜。落實國家和省級教材獎勵制度，加大對優秀教材的支持�！�

“一次夜間的跟蹤監測中，這只白鱘突然加速逆流而上，進入長江主干道激流段，監測船在緊追中觸礁，差一點船毀人亡，信號就此消失�！辩娰徽f，事情發生在2003年春節期間。。

新華日報·SEO記者:ttmn6